山西大同大学有哪些专业

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本文目录一览：

• 1、山西大同大学有哪些专业
• 2、大同大学2b专业有哪些
• 3、山西大同大学专业录取线

山西大同大学有哪些专业

山西大同大学包括如下专业：统计学、数学与应用数学、计算机科学与技术、工商管理、会计学、旅游管理、会计电算化、市场营销、生物工程、生物科学、教育技术学、小学教育、心理学、网络工程、应用化学、化学、法学、思想政治教育。

以及采矿工程、采矿工程专业（煤层气方向）、测绘工程、安全工程、建筑设备与能源应用工程、土木工程、材料成型及控制工程、机械设计制造及其自动化、自动化、电气工程及其自动化、床医学、美容医学、护理学、美容学、中西医结合、药学、医学影像技术等专业。

大同大学2b专业

山西大同大学二本B类专业：社会学、传播学、游戏设计、会计电算化、市场营销、生物工程等。

1、社会学属于社会学类专业，培养具备科学认识、研究社会的基本能力和创新意识的人才。专业基础类课程：社会问题、社会心理学、发展社会学、知识社会学、宗教社会学、教育社会学、政治社会学、经济社会学、文化社会学、法律社会学、组织社会学等。 65升学网

2、传播学属于新闻传播学类专业，培养能够在各类传媒、党政机关、企事业单位以及其他公共传播机构从事跨国际、跨文化、跨专业领域公共关系协调和公共信息传播的专业人才。主干课程：影视脚本创作、电视节目制作、摄像技术与艺术、电视新闻与纪录片、科教片编导创作、电视节目编辑、媒体动画与制作、网络传播与文化、多媒体应用技术、网络媒体设计等。

3、游戏设计属于艺术设计类专业，培养掌握常见类型数字游戏艺术设计与制作基本原理、生产流程与方法，具备基本的数字游戏内容创意策划的人才。毕业后主要面向数字游戏开发生产行业，在数字游戏内容创意、设计、制作岗位群，从事游戏内容创意策划、角色场景设计、交互与关卡创意设计，以及数字游戏原型制作和数字游戏的设计生产制作、管理服务等工作。

大同大学2b专业有哪些

山西大同大学二本B类专业包括社会学、传播学、游戏设计、会计电算化、市场营销、生物工程等。社会学作为社会学类专业，旨在培养具备科学认识与研究社会基本能力和创新意识的人才。学生需掌握社会问题、社会心理学、发展社会学等核心课程。

传播学属于新闻传播学类，专注于培养能够在各类传媒、党政机关、企事业单位以及其他公共传播机构工作的跨国际、跨文化、跨专业领域公共关系协调与传播人才。学生需修读影视脚本创作、电视节目制作、摄像技术与艺术等主干课程。

游戏设计是艺术设计类专业，专注于培养具备数字游戏艺术设计与制作基本原理、生产流程与方法的人才，同时具备数字游戏内容创意策划能力。学生毕业后主要面向数字游戏开发生产行业，在内容创意、设计、制作岗位群，从事游戏内容创意策划、角色场景设计、交互与关卡创意设计等工作。

会计电算化专业注重培养具备会计电算化知识与技能的人才，使学生能够熟练运用计算机进行会计操作与管理。市场营销专业则关注培养具备市场营销理论与实践能力的人才，能够进行市场调研、营销策划与实施。

生物工程专业旨在培养具备生物工程技术与应用能力的人才，使学生掌握生物技术原理、生物工艺设计与工程实施等核心知识。这些专业的设置不仅为学生提供了丰富的学习资源，也为他们未来的职业发展奠定了坚实基础。

山西大同大学专业录取线

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山西大同大学专业录取线：理科最低录取分为433分，其中中医学483分，英语470分，电气工程及其自动化470分，临床医学专业最低为488分。

1、2023年山西大同大学各专业录取分数线（参考2022年）

山西大同大学(B)（本二B）2022年在山西省理科最低录取分为433分，录取位次81093。其中中医学483分，英语470分，电气工程及其自动化470分，录取分数线最高的是临床医学专业，最低为488分。

2022年山西省文科最低录取分为464分，录取位次21046。其中汉语言文学495分，思想政治教育493分，汉语言文学493分，录取分数线最高的是中医学专业，最低为517分。

2、山西大同大学

简称“同大”、“大同大学”，坐落于历史文化名城大同，是一所山西省属多科性大学，全国首批卓越医生教育培养计划试点高校，山西省唯一的厅市（山西省教育厅与大同市人民政府）共建高校，入选教育部学校规划建设发展中心、国家级大学生创新创业训练计划、山西省1331工程、山西省首批应用型转型试点高校。

山西省首批高水平应用型本科高校、省人大常委会首批基层立法联系点和市地方立法研究咨询基地、凤凰教育“高校数字媒体产教融合创新应用示范基地”项目合作院校，是全国应用技术大学（学院）联盟、山西省教师教育联盟、山西省高等医学教育资源联盟和“乌大张”高校教育联盟的主要成员，大同市全科盟新能源产业技术研究院发起成员。

3、师资力量

截至2022年10月，学校教职员工2328人（不含附属医院），专任教师1585人，具有高级职称的专业技术人员809人，博士教师342人（不含在读博士75人）。学校现有全国先进工作者1人，全国五一劳动奖章获得者1人，教育部“新世纪优秀人才支持计划”1人，省级教学名师8人，省级学术技术带头人3人。

4、教学建设

截至2022年10月，学校2016年以来，共获批国家新工科研究与实践项目2项、新农科研究与实践项目2项，获批省级教学改革项目142项、省级教学成果奖23项。2019年以来，共获批产学合作协同育人项目41项；国家级一流专业建设点4个、山西省一流专业建设点16个、国家级一流课程1门、省级一流课程82门，省级课程思政示范课程4门。

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