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从中国高考改革看美国高考为什么不分文理科

2024-12-26 20:08:37 | 65升学网

小编今天整理了一些从中国高考改革看美国高考为什么不分文理科相关内容,希望能够帮到大家。

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从中国高考改革看美国高考为什么不分文理科

从中国高考改革看美国高考为什么不分文理科

不分文理。大家都知道,在中国上高中后在高二的时候会分文科和理科,那么,美国的高中则类似中国的大学,没有固定的教室,学生根据自己选的课,到不同的教室去上。公共学校系统的课程由州委员会或当地学校自主决定。  美国大学比较重视学生的复合能力,从高中升入公立大学,需要符合3个基本条件:必修课、标准考试成绩和平时成绩。  以加州大学为例,必修课包括7门:2年历史课(世界历史、美国历史、美国政治)、4年英语课、3年数学课(代数、几何)、2年科学课(生物、化学)、2年外语课、1年艺术课和1年的一门选修课。标准考试(ACT或SAT)类似中国的高考,每年全国统一进行7次,学生可以参加多次考试。在平时成绩方面,考生在高中阶段的大学预备课程成绩都将被计入。  除了这3个基本条件,高中生的社会表现、申请论文、推荐信和面谈成绩都对入学具有重要作用。

从中国高考改革看美国高考为什么不分文理科

高考改革不分文理科解读 高考总分由两部分组成

作为中央部署全面深化改革的重大举措之一,国家关于考试招生制度改革的实施意见4日正式发布,这也是恢复高考以来最为全面和系统的一次考试招生制度改革。此轮的改革从考试科目、高校招生录取机制上都做出了重大调整,目的就是探索招生录取与高中学习相关联的办法,更好的推进素质教育,增加学生的选择性,分散考试压力,促进学生全面而有个性的发展。

目前,全国绝大部分地区的高考,都主要是按文理分科,考察语文、数学、英语三门,外加文科综合或理科综合的成绩,也就是大家所说的3+x,高校在招生时依据这些考试的高考总分数进行录取。

不分文理科高考总分由两部分组成

本轮考试招生制度改革在考试科目设置方面明确规定,高中将不再分文理科,高考总成绩改由两部分组成。

一部分是全国统一高考的语文、数学、外语3个科目的成绩,150分的分值不变。其中,外语科目提供两次考试机会,可选其一计入总分。

另一部分是高中学业水平考试成绩。这其中包括思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等14个科目,而每门都已经“学完即考”、“一门一清”,在高考中就不必重新再考。考生在报考时,只需根据报考高校提前发布的招生报考要求和自身特长,从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物六科中自主选择3个科目的成绩,计入高考总分。

本轮考试招生制度改革同时对招生录取机制进行了重大改革,探索基于统一高考、高中学业水平考试成绩、参考综合素质评价的多元录取机制。

教育部副部长杜玉波说,改革的重点是探索依据统一高考成绩、依据高中学业水平考试成绩、参考学生综合素质评价的多元录取机制,简单地说就是“两依据、一参考”。目的是破解“唯分数论”、“一考定终身”等问题,发挥高考“指挥棒”的正确导向,增加学生的选择机会,减轻学生的应试压力,全面推进素质教育,促使高校科学选才。

改革时间表:上海浙江今年试点

考虑到高考综合改革的重要性、复杂性,这次改革将先选择在条件比较成熟的上海市、浙江省开展试点。今年底,上海市、浙江省两地分别出台高考综合改革试点方案,从秋季新入学的高一学生开始实施。高二、高三学生继续实施现行高考办法,不进行试点省份的学生也继续实施现行高考办法。

2015年浙江高考报考人数:28万连续三年下降

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近日,从浙江省普通高校招生工作视频会议获悉,2015年高考录取率将保持稳定,部分政策办法有所调整,全省共有31.79万考生报名高校招生,普通高考报名人数为 28万 ,连续第三年出现高考生人数下降。

2015年浙江高考出现4大变化

变化1:全省高考人数再次下降

和2014年相比,2015年浙江高考生大概减少了9%。

在全省31.79万高考生中,普通高考报名人数为28万,包括文科10.28万,理科17.72万;高职单考单招报名人数为3.79万人。

据统计,2015年普通高考报名人数比去年减少2.86万人,其中文科减少0.97万,理科减少1.89万;高职单考单招报名人数也比2014年减少近4000人。

记者查阅浙江省近年高考报名数据后,发现今年已是连续第三年出现高考报名人数下降。专家分析,这主要是由于人口出生周期变化,高中毕业生人数出现有起有伏、逐步下降的趋势。

因为今年高校在浙江省招生总计划与2014年基本持平,所以高考录取率预计不会低于2014年。

变化2:三位一体招生增46%

今年高考招生的另一个重要变化,是三位一体招生试点院校增加。

三位一体综合评价招生,是浙江高考改革方案的重要内容。2015年,共有52所院校参与试点,比去年增加15所,计划招生5200余名,比2014年增1700余名,增幅达46%。

其中,部委和省外高校除浙大、上海交大、中科大3所985高校继续参加外,还新增复旦大学、中科院大学和香港中文大学(深圳)3所。

试点高校均配齐身份验证设备,严格资格审核和身份验证,并在选拔中进一步提升综合素质测试与专业培养要求的契合度。

变化3:高职院校尝试提前招生

除了本科院校,高职院校今年也有新动作。2015年起,浙江高职自主招生逐步向高职提前招生过渡,实行一档多投、考生高校双向选择。

2015年有15所院校率先试水提前招生改革,计划招生4289名。目前,各校已完成测试,接下去将按章程规则确定拟录取、备录和未录取考生名单。另有20所院校继续实行高职自主招生,计划招生8100名。

职业技能考试是我省高考招生综合改革中首个实施项目,将逐步代替原有的专业理论考试,去年已实施9大类职业技能考试,今年再开考计算机类等6大类。

另外,今年我省部分高职院校在单独考试招生中试行四年制高职教育,依托高职优质资源、联合本科举办、高职院校办学、面向三校生招生、发放本科文凭。浙江机电职院等5所高职院校、自动化等6个专业试点,招生计划由合作本科院校单列。

变化4:自主招生放到高考后

自主招生与高考加分政策,今年也将做调整。

教育部规定,今年自主招生高校考核统一安排在高考结束后、高考成绩公布前进行;高水平艺术团、运动队招生试点高校要与拟录取的相关考生签订协议,明确入校后参加相关活动的义务和责任。因此,浙江自主招生等有关入围考生的志愿填报,将从原先的5月15日调整至6月26~27日,与文理科第一批首次填报志愿同时进行,实行网上填报,不再进行书面确认。 65升学网

同时,浙江高考加分继续瘦身。

一是减项目——取消所有鼓励性加分项目。

二是限范围——保留和规范的扶持性加分项目中,少数民族聚居地考生限于自治县和民族乡(镇)、民族村;其他少数民族考生在过渡期内的加分和景宁籍非少数民族考生加分,只适用于本省所属高校招生。

三是降分值——除烈士子女和荣立二等功等条件的退役军人保留20分加分值外,其余扶持性加分项目和过渡期内的鼓励性加分项目,分值都降到了5分以内,其中景宁籍非少数民族考生加分降到3分。

四是有过渡期——2015年1月1日前已获得鼓励性项目奖证的考生,高中应届毕业当年仍可加分;自治县、民族乡(镇)、民族村以外的少数民族考生保留加分政策到2016年。

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