2024-12-27 19:54:51 | 65升学网
招生省份 | 招生年份 | 科目 | 批次 | 招生专业 | 招生人数 | 学费学制 |
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山东 | 2024 | 综合 | 普通类一段 | 工商管理类(会计学、会计学(注册会计师方向)、审计学、财务管理、工商管理、人力资源管理、市场营销) | 6 | 4400/4 |
山东 | 2024 | 综合 | 普通类一段 | 金融学类(金融学、金融工程、金融科技) | 2 | 4400/4 |
山东 | 2024 | 综合 | 普通类一段 | 信息管理与信息系统 | 2 | 4400/4 |
山东 | 2024 | 综合 | 普通类一段 | 大数据管理与应用 | 2 | 4400/4 |
山东 | 2024 | 综合 | 普通类一段 | 飞行器质量与可靠性 | 2 | 5000/4 |
山东 | 2024 | 综合 | 普通类一段 | 能源与动力工程 | 2 | 5000/4 |
山东 | 2024 | 综合 | 普通类一段 | 无人驾驶航空器系统工程 | 2 | 5000/4 |
山东 | 2024 | 综合 | 普通类一段 | 航空航天工程 | 2 | 5000/4 |
山东 | 2024 | 综合 | 普通类一段 | 机械设计制造及其自动化 | 2 | 5500/4 |
山东 | 2024 | 综合 | 普通类一段 | 车辆工程 | 3 | 5000/4 |
山东 | 2024 | 综合 | 普通类一段 | 工业设计 | 2 | 5000/4 |
山东 | 2024 | 综合 | 普通类一段 | 计算机类(计算机科学与技术、软件工程、网络工程) | 3 | 5000/4 |
山东 | 2024 | 综合 | 普通类一段 | 人工智能 | 2 | 5000/4 |
山东 | 2024 | 综合 | 普通类一段 | 电子信息类(电子信息工程、通信工程) | 3 | 5000/4 |
山东 | 2024 | 综合 | 普通类一段 | 电气工程及其自动化 | 2 | 5000/4 |
山东 | 2024 | 综合 | 普通类一段 | 材料类(材料科学与工程、功能材料、材料成型及控制工程) | 2 | 5000/4 |
山东 | 2024 | 综合 | 普通类一段 | 土木类(土木工程、给排水科学与工程) | 4 | 5000/4 |
山东 | 2024 | 综合 | 普通类一段 | 工程管理 | 2 | 5500/4 |
山东 | 2024 | 综合 | 普通类一段 | 中国语言文学类(汉语言文学、汉语国际教育) | 4 | 4400/4 |
山东 | 2024 | 综合 | 普通类一段 | 外国语言文学类(英语、翻译) | 2 | 4400/4 |
山东 | 2024 | 综合 | 普通类一段 | 数学与应用数学 | 2 | 5000/4 |
山东 | 2024 | 综合 | 普通类一段 | 飞行器设计与工程(中外合作办学)(与英国高地与群岛大学合作办学) | 7 | 18000/4 |
山东 | 2024 | 综合 | 普通类一段 | 信息管理与信息系统(中外合作办学)(与俄罗斯南乌拉尔国立大学合作办学) | 4 | 待定/4 |
山东 | 2024 | 综合 | 普通类一段 | 质量管理工程(中外合作办学)(与俄罗斯南乌拉尔国立大学合作办学) | 4 | 待定/4 |
山东 | 2024 | 综合 | 普通类一段 | 材料成型及控制工程(中外合作办学)(与俄罗斯南乌拉尔国立大学合作办学) | 4 | 待定/4 |
山东 | 2024 | 综合 | 普通类一段 | 自动化(中外合作办学)(与俄罗斯南乌拉尔国立大学合作办学) | 4 | 待定/4 |
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郑州航空工业管理学院坐落在中国历史文化名城郑州市,地处华北平原南部,北临黄河,西依嵩山,交通便捷,是河南省唯一一所具有鲜明航空特色的全日制普通本科院校。
学校始建于1949年,与共和国同龄,时称平原省财经学校,隶属航空工业部。1964年全国16所航空学校调整,更名郑州航空工业学校,1978年升格为郑州航空工业管理专科学校,1984年升格为郑州航空工业管理学院(本科),1989年获得学士学位授予权。1999年,学校隶属关系发生转变,由中国航空工业总公司主管转变为中央与地方共建,日常管理以河南省为主的办学体制。2009年,通过硕士单位立项建设评审。2013年,获得硕士学位授予单位。2017年,入选国家中西部高校基础能力建设工程规划高校。2017年12月,成为河南省人民政府与中国民用航空局共建高校,进入省部共建高校行列。2020年,入选河南省特色骨干学科建设高校。2021年,获批成为河南省博士学位一般立项建设单位。
学校秉承“严谨、求实、开拓、进取”之校训,坚持“德育首位,教学中心,质量至上,育人为本”的办学理念,树立“协同办学、协同育人、协同创新”的发展理念,坚持“面向航空航天产业、面向区域经济社会”的服务面向,形成了“航空为本,管工结合”的办学特色,确立了在航空工业管理和技术应用研究领域中的较强优势。
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