皖西学院的英语专业的第二外语是什么，有俄语吗？

今天65升学网小编整理了皖西学院的英语专业的第二外语是什么，有俄语吗？相关信息，希望在这方面能够更好帮助到大家。

本文目录一览：

• 1、皖西学院的英语专业的第二外语是什么，有俄语吗？
• 2、填报志愿加试外语口试是什么意思
• 3、高考志愿专业后的口试是什么意思

皖西学院的英语专业的第二外语是什么，有俄语吗？

皖西学院的英语专业的第二外语有俄语。
俄语（俄语：Русский язык）是联合国和俄罗斯联邦的官方语言之一，也是中华人民共和国承认的少数民族正式语言之一。俄语属于斯拉夫语族的东斯拉夫语支。主要在俄罗斯和前苏联的其它成员国中使用。在北美洲，有相当大的俄语社区，特别是在美国和加拿大的市区如纽约、洛杉矶、旧金山、多伦多、迈阿密、芝加哥和克利夫兰郊区的里士满高地。单在纽约、洛杉矶俄语人口估计达50万人。他们发布他们自己的报纸，和居住在自足的区域（特别是在六十年代开始的移民）。
俄语字母是西里尔字母的变体，共33个，其中元音10个，辅音21个，还有2个无音字母，有印刷体和手写体的区别。辅音又分为清辅音（声带不振动）和浊辅音（声带震动）。此外，俄语的辅音还可以分为软辅音和硬辅音，二者发音动作基本相同，区别主要在于发软辅音时，舌中部需要向上颚抬起。俄语里一个音节里的声母和韵尾最多可以含四个辅音，所以音节结构会很复杂。
А а 口张大，舌自然平放，舌尖轻触下齿背。
Б б 双唇紧闭，形成阻塞，气流冲破阻塞而成音，声带振动。
В в 上齿轻贴下唇，形成缝隙，气流通过缝隙摩擦成音，声带振动。
Г г 舌后部抬起，与上颚紧贴，形成阻塞，气流冲破阻塞而成音，声带振动。
Д д 舌前部抬起与齿龈紧贴，形成阻塞，气流冲破阻塞而成音，声带振动。
Е е 在字首和元音之后发йэ的音。
Ё ё 在字首和元音之后发йо的音。
Ж ж 舌尖上抬接近上齿龈，形成缝隙，舌后部向上颚抬起，舌中部自然下凹，整个舌头呈勺状，双唇稍前伸，气流通过缝隙摩擦而出，声带振动。
З з 舌前部向上齿龈抬起，形成缝隙，气流通过缝隙摩擦成音，声带振动。
И и 舌体向前移，舌前部向上抬起，双唇向两旁舒展。
й 舌中部向上抬起，与上颚构成缝隙，气流通过缝隙摩擦而出，声带振动。
К к 舌后部抬起，与上颚紧贴，形成阻塞，气流冲破阻塞而成音，声带不振动。
Л л 舌前部紧贴上齿龈，舌后部向上颚抬起，舌中部自然下凹，整个舌头呈勺状，气流从舌的两侧流出，声带振动。
М м 双唇紧闭，形成阻塞，气流通过鼻腔而出，声带振动。
Н н 舌前部抬起与上齿龈紧贴，形成阻塞，气流通过鼻腔而出，声带振动。
О о 双唇向前突出呈圆形，舌后部向上抬起。
П п 双唇紧闭，形成阻塞，气流冲破阻塞而成音，声带不振动。
Р р 舌尖向上齿龈稍稍卷起，气流通过时冲击舌尖，舌尖颤动，声带振动。
С с 舌前部向上齿龈抬起，形成缝隙，气流通过缝隙摩擦成音，声带不振动。
Т т 舌前部抬起与齿龈紧贴，形成阻塞，气流冲破阻塞而成音，声带不振动。
У у 双唇前伸呈圆筒状，舌后部向上颚抬起。
Ф ф上齿轻贴下唇，形成缝隙，气流通过缝隙摩擦成音，声带不振动。
Х х 舌后部抬起，与上颚紧贴形成缝隙，气流通过缝隙摩擦而成音，声带不振动。
Ц ц 舌尖紧贴上齿龈，形成阻塞，气流通过时，阻塞转而形成缝隙，气流通过缝隙摩擦而成音，声带不振动。
Ч ч 双唇稍圆撮，舌前部贴近上齿龈，形成缝隙，气流经过缝隙破擦成音，声带不振动。
Ш ш 舌尖上抬接近上齿龈，形成缝隙，舌后部向上颚抬起，舌中部自然下凹，整个舌头呈勺状，双唇稍前伸，气流通过缝隙摩擦而出，声带不振动。
Щ щ 双唇略前伸，舌前部与上齿龈构成缝隙，舌中部向硬腭抬起，气流通过缝隙摩擦而出，声带不振动。
ъ 硬音符号，本身不发音，用在元音字母е、 ё、ю、я前面，起分音作用。
ы 舌中部稍向后缩，舌后部抬起，双唇向两旁舒展。
ь 软音符号，表示前面的辅音发成软辅音，起分音作用，表示前面的辅音字母与后面的元音字母要分开念。
Э э 舌前部向上颚抬起， 舌尖轻触下齿，口半张开，双唇向两旁舒展。
Ю ю 在字首和元音之后发йу的音。
Я я 在字首和元音之后发йа的音。
俄语和英语一样，词汇很广，有历史最久的、从原始印欧语继承下来的词；在原始斯拉夫语时期和东斯拉夫语时期产生的词；14世纪俄语独立发展以来产生的词。此外，俄语还在各个历史时期借入许多外来词。俄语科技领域中的外来词，18世纪初多借自德语，19世纪多借自法语，20世纪中叶以后多借自英语，主要是美国英语。自20世纪50年代以后，俄语在国际上的使用范围有明显的扩大。
俄语语法结构的特点是：它是一种强屈折语，字与字的语法关系和词在句中的语法功能主要通过词形变化来表示。俄语是印欧语系中保留古代字形变化较多的语言之一。可数名词大都有12个形式，单、复数各有6个格，即第一格、第二格、第三格、第四格、第五格和第六格（不可数名词只有六个形式）；形容词有20多个甚至30多个形式，单数阳性、中性、阴性和复数各有6个格，另有短尾、比较级和最高级；动词形式可有一、二百个，包括体（未完成体和完成体）、时（现在时、过去时和将来时）、态（主动语态和被动语态）、式（陈述式、命令式和条件式）、不定式、形动词、副动词等。实词（名词、动词、形容词、数词、代词、副词）一般都可以分解为词干与词尾两部分。词干表示词的词汇意义；词尾表示语法意义，通常一个词尾包含几个语法意义。

填报志愿加试外语口试是什么意思

填报志愿时，如果选择了外语专业或与外语相关的专业，那么通常需要参加额外的外语口试环节。这一步骤旨在评估申请者的外语能力和口语表达水平，以判断他们是否适合所选专业。口试通常会考察学生的听说能力，以及他们对专业知识的理解程度。

外语口试对于考生来说，既是挑战也是机遇。一方面，它要求考生具备扎实的语言基础和良好的沟通能力；另一方面，通过口试后，学生可以获得相对优先的录取机会，这无疑增加了他们被心仪学校录取的可能性。

口试的具体形式和内容可能会因学校和专业的不同而有所差异。一般来说，考生需要准备一段关于自己学习外语的经验和动机的陈述，并且可能会被要求回答一些有关专业知识的问题。此外，考生还可能需要进行角色扮演或讨论某些话题，以展示他们的沟通能力和团队合作精神。

参加口试之前，考生应充分准备，了解所报考学校的口试要求和评分标准。同时，考生还应该多加练习，提高自己的口语表达能力。通过充分的准备和积极的态度，考生将能够更好地应对口试挑战，增加被录取的机会。

高考志愿专业后的口试是什么意思

65升学网(https://www.65soft.com)小编还为大家带来高考志愿专业后的口试是什么意思的相关内容。

高考志愿中的专业口试指的是考生在选择特定外语类专业后，需要通过本省组织的外语口语测试，以证明其外语口语能力达到一定标准。这一环节对于那些外语类专业的录取至关重要，因为部分外语专业在招生时，不仅要求考生具有扎实的书面语言能力，同时也重视其实际口语交流能力。

参加口试的具体流程通常是，考生需提前了解并报名参加由本省教育部门统一安排的外语口语考试。考试内容一般涵盖听力理解、口语表达等多方面，旨在全面评估考生的外语运用能力。对于外语类专业的考生来说，如果口语成绩未达到合格标准，即便在其他方面表现优异，也可能无法顺利被这些专业录取。

值得注意的是，不同省份的具体要求可能会有所差异，因此考生在准备口试时，应详细咨询相关招生政策和要求，确保考试准备充分。此外，部分高校还可能对口试成绩设置特定的分数线，因此考生应密切关注官方发布的相关信息，以便及时调整复习策略。

总的来说，高考志愿专业中的口试不仅是对外语类专业考生的一次重要考核，也是其个人能力和潜力的一次全面展示。对于有志于从事外语相关工作的学生来说，通过这一环节不仅能增加被录取的机会，还能更好地为未来的学习和职业发展打下坚实的基础。 65升学网

以上，就是65升学网小编给大家带来的皖西学院的英语专业的第二外语是什么，有俄语吗？全部内容，希望对大家有所帮助！更多相关文章关注65升学网：www.65soft.com

免责声明：文章内容来自网络，如有侵权请及时联系删除。