退伍以后提升全日制学历怎么报名？

退伍以后提升全日制学历怎么报名？很多朋友对这方面很关心，65升学网整理了相关文章，供大家参考，一起来看一下吧！

本文目录一览：

• 1、河南志愿填报流程
• 2、退伍以后提升全日制学历怎么报名？
• 3、河南省教育厅关于高三补课的规定

河南志愿填报流程

2022河南考生填报高考志愿的流程如下：

1、河南省高考网上志愿填报系统于6月26日开通。考生须首先登录河南省教育考试院网站，然后点击首页服务大厅中的“河南省普通高校招生考生服务平台”，在登录界面输入考生号、身份证号和报名时的密码登录系统（开通动态密码的考生登录成功后还需输入动态密码）并填报志愿。

2、考生要妥善保管好自己的密码，不要把密码透露给他人，更不要让他人代替填报志愿。如忘记密码，可通过河南省普通高校招生考生服务平台的“忘记密码”功能进行密码重置，考生如无法自行重置密码，请本人持准考证和身份证到报名所在地的招生考试机构重置，对口招生、专升本考生可持本人准考证和身份证到就近市县招生考试机构重置。 65升学网

开通动态密码的考生如动态密码信息丢失，可尝试关注“河南省教育考试院”微信公众号，在微服务→考生服务菜单中绑定考生号，然后通过微服务→密码验证重新获取动态密码，也可按照重置密码的办法前往报名所在地的招生考试机构重置。

3、考生在当次志愿填报时间截止前，若想放弃所填志愿，可以在志愿浏览页面下方直接点击“放弃志愿”进行志愿放弃操作。由于放弃操作将取消考生已报的志愿，并且考生无法再次报考被放弃的志愿，系统为了确保安全，将根据考生账号绑定的安全措施验证考生身份。

普通类本科提前批、艺术本科提前批、体育类本科批共用一个“放弃志愿”按钮，一旦点击，则上述类别的这些批次全部放弃，不能再填报。普通类专科提前批各类别、体育类专科、艺术类专科也是共用一个“放弃志愿”按钮，操作办法同上。放弃志愿操作界面也有相应的提醒。放弃操作成功，考生将不能再填报当前该批志愿。

4、填报志愿需了解招生政策和规定，认真查阅《专业目录》说明及其中有关院校和专业情况，重点了解拟填报院校的各项信息，特别是高校的招生章程。章程中有学校招生说明、招生要求以及明确的录取规则。高校招生章程在教育部“阳光高考”信息平台统一公布，在河南省教育考试院网站和河南招生考试信息网站均有教育部“阳光高考”平台链接，《专业目录》中也有相关的院校网址。

5、考生必须在规定时间内完成志愿填报并保存，在规定的截止期前可以进行不超过两次的修改，以网上最后一次保存的志愿为准，填报时间截止后将无法更改。考生网上填报志愿完成提交后，即视为与高校之间的志愿约定生效，录取时不得擅自放弃；考生的志愿信息任何人不得改动，否则，将依法依纪严肃追究有关人员的责任。

县（市、区）招生考试机构依据考生网上保存的志愿信息打印出志愿表并加盖公章后存入考生档案。

2022河南高考志愿填报要求

1、考生必须在规定时间内严格按要求和规定程序完成志愿填报并保存，逾期不予补报。在规定的截止期前允许有2次修改，此后将无法更改。

2、考生网上填报志愿完成提交后，即视为与高校之间的志愿约定生效，录取时不得擅自放弃；考生的志愿信息任何人不得改动，否则，将依法依纪严肃追究有关人员的责任。县（市、区）招生考试机构依据考生网上保存的志愿信息打印出志愿表并加盖公章后存入考生档案。

3、考生填报志愿前应认真阅读有关高校招生章程、网上填报志愿的说明，依据省教育考试院公布的招生专业计划，按有关规定和要求填报学校和专业志愿，并对所填报志愿的真实性和准确性承担责任。志愿须由考生本人填报，家长、老师、同学及其他任何人不得代替考生填报。因考生本人填报疏漏或失误或未按规定程序操作造成的后果，由考生本人承担责任。

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退伍以后提升全日制学历怎么报名？

退伍以后提升全日制学历怎么报名？退伍军人可以通过高职扩招来获取全日制学历，一起来看看河南地区去年高职扩招的相关通知。根据《河南省教育厅办公室关于做好高等职业院校扩招工作的通知》要求，现就做好高等职业院校扩招补报名及录取有关工作通知如下：
一、报名对象
具有本省户籍、具有高中阶段教育学历（含普通中专、职业中专、职业高中、成人中专、技工学校）或同等学力、身体健康的应往届中等职业学校和普通高中学校毕业生、退役军人、下岗失业人员、农民工、新型职业农民、企业在职职工、村两委干部等。
已参加普通高考报名（含对口招生）但未被录取的考生不再重复报名，考生可直接进行高职扩招志愿填报。
二、报名条件
（一）符合下列条件的人员，可以申请报名：
1.遵守中华人民共和国宪法和法律；
2.高级中等教育学校毕业或具有同等学力；
3.身体状况符合相关要求。
（二）下列人员不得报名：
1.已被我省普通高考、职业教育对口升学、单独考试招生等录取的考生；
2.具有高等学历教育资格的高校在校生、已被普通高校录取的新生；
3.高级中等教育学校非应届毕业的在校生；
4.在高级中等教育阶段非应届毕业年份以弄虚作假手段报名并违规参加普通高校招生考试（包括全国统考、省级统考和高校单独组织的招生考试，以下简称“高校招生考试”）的应届毕业生；
5.因违反国家教育考试规定，被给予暂停参加高校招生考试处理且在停考期内的人员；
6.因触犯刑法已被有关部门采取强制措施或正在服刑者。
三、报名地点及手续
考生在户籍所在的县（市、区）报名，具体由县（市、区）招办按照高考报名管理办法组织实施，一般应安排在招办服务大厅。
报名手续：须提供本人身份证、户口簿、学历证明（普通高中、中等职业学校毕业证书或同等学力证明）；退役军人、下岗失业人员、农民工、新型职业农民、企业在职职工、村两委干部还须提供相应证件或证明材料。
成人高考的录取率高，很大一部分原因就是成人高考的加分政策，除了大家熟悉的满25岁可加20分，退伍军人参加成人高考也是可以加分的，下面就带大家来了解下成人高考加分的相关介绍。
退伍军人报考2020成考会加多少分？
退伍军人享受加分政策的具体规则如下：
1、解放军、武警部队、公安干警荣立个人三等功以上者可以加20分；
2、自谋职业的城镇退役士兵，可加10分投档；
3、普通专科高校毕业生服兵役退役后，可以凭借士兵退伍证及其他个人证件申请免试入学。
退伍军人在报考成人高考是，需要准备的报考资料有：本人身份证、军人证原件和复印件(B5复印纸)、报名资料费和手续费。
全国成人高考录取照顾政策详情：
(一)获得“全国劳动模范”、“全国先进工作者”称号和“全国‘五一’劳动奖章”获得者，由本人申请并出具相关证书或证明，经广东省招生办公室审核，招生院校同意，可免试入学。
(二)具备下列条件之一的优秀运动员在出具省级体育行政部门审核的《优秀运动员申请免试进入成人高等学校学习推荐表》(该表由国家体育总局监制)后，经广东省招生办公室审核，招生院校同意，可免试入学。
奥运会、世界杯赛和世界锦标赛的奥运会项目前八名获得者，非奥运会项目前六名获得者；亚运会、亚洲杯赛和亚洲锦标赛的奥运会项目前六名获得者，非奥运会项目前三名获得者；全运会、全国锦标赛和全国冠军赛的奥运会项目前三名获得者，非奥运会项目冠军获得者。
(三)普通高职(专科)毕业生服义务兵役退役和“下基层”服务期满并考核合格后，由本人申请并出具相关证书或证明，经广东省招生办公室审核，招生院校同意，可免试接受成人本科教育。下基层项目包括“选聘高校毕业生到村任职”、“三支一扶”(支教、支农、支医和扶贫)、“大学生志愿服务西部计划”、“广东省大学生志愿服务山区计划”、“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”。
(四 )运动健将和武术项目武英级运动员称号获得者，在出具经省体育局人事部门审核后的运动成绩证明后，录取时可在考生考试成绩基础上增加50分投档(一级运动员称号获得者为30分)，是否录取由招生学校确定。
(五)符合下列条件之一的考生，录取时可在考试成绩基础上增加20分投档，是否录取由招生院校确定：
(1)获得地市级以上(含地市级)人民政府，国务院各部委及各省(自治区、直辖市)厅、局系统，国家特大型企业授予的劳动模范、先进生产(工作)者及科技进步(成果)奖获得者；
(2)获得省级工、青、妇等组织授予“五一劳动奖章”、“新长征突击手”、“三八红旗手”称号；
(3)解放军、武警部队、公安干警荣立三等功以上者；
(4)归侨、归侨子女、华侨子女、台湾省籍考生；
(5)烈士子女、烈士配偶；
(6)省委、省政府确定的原扶贫开发重点县和山区县考生及少数民族聚居地区的少数民族考生；
(7)年满25周岁以上人员(1992年12月31日以前出生)。
(8)其他符合教育部规定照顾对象的考生。
(六)自主就业的退役士兵，录取时可在考试成绩基础上增加10分投档，是否录取由招生学校确定。
符合两项以上照顾政策的考生，其照顾分数不得累计。
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河南省教育厅关于高三补课的规定

65升学网(https://www.65soft.com)小编还为大家带来河南省教育厅关于高三补课的规定的相关内容。

河南省教育厅关于高三补课的规定要求，晚自习不得超过21:30，周末不得进行补课。这一规定引起了家长们的不满，他们认为规定难以执行。

众所周知，河南的高考竞争异常激烈，对于考生来说，高考无疑是一个巨大的挑战。尽管河南省并没有一所985高校，但它却承载着全国10%的考生。更为严峻的是，河南省的一本录取率常年垫底，这反映出教育资源分布不均的问题。在这样的背景下，高考成绩成了决定命运的关键，它不仅关乎个人的前途，也影响着家庭的未来。

在紧张的备考过程中，学生们的每一分钟都显得尤为重要。课堂上未能掌握的知识和技巧，在课外辅导中可以迅速弥补。尤其是在高考前，每一刻都显得极其宝贵，无论是双休日还是晚自习时间，都成为了学生们努力提升自我的宝贵时光。

对于河南的高中生而言，遵守这一规定无疑是一项挑战。周末和晚自习是他们获取额外知识和提高技能的重要途径，而这些时间的限制无疑会增加他们的学习难度。家长和学生们认为，这不仅不符合实际需求，也违背了教育公平的原则。

因此，尽管规定看似公平，但在实际操作中却难以完全执行。学生们和家长们都希望能找到一种平衡点，既能够保证学生的健康和休息时间，又能满足他们提高成绩的需求。

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