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如何学好文科
小学妹,我也是文科生,现在念研究生,学好文科其实并不难,贵在坚持,要细水长流,这个和理科是不太一样的。
学好文科必须重视的基本环节:
深信每个文科生都想走上学习的成功之路。要想走上成功路,除了具有强大的学习动力、刻苦的学习态度和良好的身体与心理素质外,还必须掌握科学的学习方法。事实上,只要是在学习,不管是否意识到,人们都在选用一定的学习方法,只不过所用方法有优劣之分罢了。学习得法,事半功倍,不但能帮助文科生在今后的一年间顺利前行,取得优异成绩,更能成为一个人的宝贵财富而让人终身受益。
首先当然要掌握与理解基本概念。
其次是要掌握比较的方法,这就要依靠平时的训练。比较的内容是相当广泛的,人物、事件、历史概念、文化成果等均可以进行比较。比较时需注意三点:首先是明确思维方向,求同还是求异,是横向比较还是纵向比较。我们的任务就是把这些本质性的异同点找出来。其次是确定比较点,也就是划分一些领域进行比较,如可以是两个不同社会的政治、经济和文化领域,也可以是两个或两个以上历史事件的原因、过程、结果等,当然还可以是两个历史事件的性质、特点、影响等。
从加深记忆的角度看,成功的复习至少应当抓住两个步骤:
第一步是把新学的知识放入已学的知识中去考察并要努力将它融入已有的知识结构中,因此整理笔记和做一些卡片是题中应有之义。
第二步是适当的练习。
听课;是指倾听,是指在听的过程中用脑吸收词或句的含义,在此基础上理解事实和概念,并尽量将它转化为记忆。听课,是现阶段学生获得知识的主要途径之一,也是能否实现高效地学习的重要环节之一。
一是要端正听课态度,这是有效听课的最重要条件。你应该认识到自己的幸运:每堂课都是老师化了几个小时甚至于是一生的心血才准备好的,你就这么容易地得到了;你应当想到,课后的自学很难在相同的单位时间里获得相应的信息。
二是要认真倾听。它包括:集中思想----要专注地听课,尤其是专注于①学习目标;②预习中未解决的的部分;③老师强调的知识和重点分析的知识
三是要多种器官并用,做好笔记并积极地提问和回答。在课堂上,要坚持耳听、眼看、手记、嘴巴问答,这样才能为大脑印下清晰的记忆痕迹。
四是要及时归纳,可在下课再花费一、二分钟追忆一下这节课的重点是什么。
在听课问题上,要注意消除以下两种常见的坏习惯:认为课乏味或是挑剔讲课老师而不认真听,这会导致有用信息的遗漏;分心,在上课的时候“兼顾”其它学科的学习,这当然会“担惊受怕”,学习效果可想而知。
笔记;为什么要记笔记?有研究表明,课后马上测试,一般学生能够记住老师讲课内容的50%,48小时后只能记住其中的25%,隔两周后再回忆,记住的大约只有8.4%了。
毫无疑问,记笔记有助于眼、耳、脑、手密切配合,多种器官刺激大脑,有助于集中精力,积极思考,强化记忆,从而提高学习效果。然而,笔记的功能还不止于此,因为教师在课堂上讲的内容与教材相比,有时会更有层次性、逻辑性,或是更显浅易懂。
一般说来,例如高三课的容量是比较大的。从技术角度看,宜准备专用的16K本笔记,这样就易于较为舒适而快捷地书写;每一页应留下一定的空白,以便于日后的整理和补充;字的书写以自己能看懂为条件,不必苛求端正整洁;可用一些自己能懂的简略词或缩写词;一些教材上有的内容可直接在教材上做好标记以节省时间。
怎样做笔记?
当然要学会预习与听课,这是记好笔记的前提。
固然要把老师的授课提纲(要点)记下来,需记的重点有:重要的概念、结论及其分析;重要的知识归类或知识框架(含线索、结构);精典的例子或练习题;教师对某些问题的新见解和思考方法。
记笔记是为了应用。笔记应多次复习,使其作用得到充分发挥。一般应在对其内容记忆犹新的时候(即是在当天)结合笔记的整理进行一次较为仔细的复习。当笔记“冷却”时(起初一般是1—2周,以后可逐步延长),再复习一遍,一是强化识记,二是看看是否有新的疑问,三是尤其要注意各部分笔记在整个知识体系中的互相关联。
练习;例如高三的特征之一就是练习多,“题海”就是对这一现象的真实写照。作为高三学生,恐怕无法回避“题海”,对此要有足够的心理准备。
高明的水手当然不会回避大海,也不会淹没在大海中。成功的高三文科生也不会只是无奈地在题海中随波逐流,而是通过自身的努力,在其中劈波斩浪,从而顺利地抵达预定的目的地。
面对浩淼“题海”,应该怎样应战?
第一是“任它长水三千里,我只取其中一勺”。换言之,我们应走“精练”之路。因此,进入高三后,需要在老师的指导下,选择一较好的复习资料以备用。所谓“较好”,当然要考虑以下几个因素:科学性正确无误;编写体例适合于高三的复习(至少应有同步辅导与专题辅导两个部份);内容与高考改革方向、与考纲相一致。从练习的角度看,还应该有同步练习与专题练习两个部分。有了这些资料后,就应有计划地、踏踏实实地去逐步完成。在练习问题上,切忌收集了许多资料,今天做这一份,明天做那一份,到头来就很难做到“系统”和“全面”。
第二是要重视老师布置的自行设计的练习题。复习资料一般都是面对一个较大的使用群体,对个体的你未必适合。一个优秀的老师一定会根据自己所教学生的实际情况、根据高考的形势,设计一些更具有针对性的练习题,供学生们选用。对此,你应从自身的实际情况出发,选做其中的一些。
第三是坚持“细水长流”。许多同学对文科作业有认识误区,以为数理化才需要天天做作业,文科主要就是看书,要么就是做试卷。其实不然,作为一名文科生,文科作业恐怕同样需要天天做,只不过不需要大量做罢了。需要注意的是,要尽量少做“抄抄书”就可以完成的作业;即使老师布置了这样的作业,也应努力用自己的语言重新概括与组织。这样就能做一次有一次收获,不至于感到是“无效劳动”。
第四,对典型题目要认真研究。典型题目一般有两类,一是较好的高考题,特别是列入了高考《考试说明》“题型示例”中的例证题;二是教师们设计的对某一类专题有“范例”意义的练习题。之所以要认真研究典型题目,是因为练习题是永无穷尽的,最有效的方法莫过于像学习数理化一样,把那些例题研究透,以达到举一反三的效果。在实行文科综合考试、不再追求知识覆盖面的今天,这种练习方式尤其值得提倡。
1、时间的安排:
为什么要安排好时间?无论是学习还是生活,高三都是极其紧张的一年,只有科学的安排,才会有较高的效率。人通常都有惰性,时间安排表则可以成为推动你正常学习与生活的外部动力;时间安排表也可以阻止你避开不喜欢做的事,确保你有计划地、有序地学习与生活;当然,它也有助于你合理地安排好各科的复习。
怎样安排科学地学习时间?一般而言,周一至周六白天的时间学校已作了安排,学生需要安排的主要是早晨与晚上以及周日。安排的原则与具体方法是
首先是确定就寝与起床的时间,要保证每天睡眠在8小时左右,一般宜早睡早起,使人体生物钟与学习要求的时间同步。
其次是要安排好就餐与娱乐的时间,要保证能从容地就餐。此外,饭前半小时、饭后一小时学习效率极低,宜安排娱乐或积极的休息,如散步谈天、听新闻音乐、做家务劳动、整理学习资料与用品等。
第三是要安排时段。一个时段一般以一小时为宜,50分钟学习,10分钟休息。要确立一小时学习不如50分钟学习、10分钟休息的意识,求量(时间量)不如求质(学习效率)。早晨可安排一个时段,晚上则以安排三个时段为宜(但要集中精力)。特别需要提醒的是,一是作为高三文科生,背诵的时间要确保:首先是早晨,再紧张也要安排,至少是20分钟。其次是晚上,最后半个时段宜用于背诵。二是在休息的时候要为学习作好必要的准备,如喝茶、整理学习用品,一旦开始学习,就不能做任何与学习无关的事,这就尤如在学校里上课。
第四是要安排好晚上的学习内容,安排时要注意各学科的交*特别是文理科的交*;要尊重“约斯特法则”,每一科目的学习不要超过一小时,这样可使你的学习效率提高30% ;要注意阅读、练习与背诵相结合,使不同的器官交替投入学习;一般应先易后难,先文后理,先预复习后做练习,以保证学习任务的顺利完成。
至于周日,建议上午用于休息与调整(可以睡个够,也可以进行体育活动,当然也尽可以干一些自己乐意干的事),下午可以用于整理一周的课堂笔记,晚上则可用于重点科目或是薄弱科目的复习。
2、记忆能力的提高:
进入文科班,记忆的问题就摆到了每一个文科生面前。通常,在进入文科班以前,记忆力好是不少同学自以为拥有的一张王牌,然而在经过一段时期的学习后,面对大量需要识记的内容,这张王牌似乎就难以招架了,于是不少同学就对自己的记忆力丧失了信心。这当然是不利于这至关重要的一年的学习的。
毫无疑问,在人生的学习与生活经历中,有大量的东西是需要记忆的,高三阶段的学习尤其如此。这是因为记忆是最基本的认知能力层次,其它高层次的能力及其运用都是以此为基础的,可以说是“哪里没有记忆,哪是就没有学习”。也正因为如此,文科综合能力的考试,把记忆能力放在重要的位置上(文综的“能力要求”就是只分为记忆、理解、应用三个层次),并在实际的考试中以再认与再现两种方式进行考查,试题量还不少。
对记忆力要有正确的认识。记忆力与能力是相辅相成的,记忆力强,大大有助于能力的发展。遗憾的是,在强调素质教育、突出能力考查的背景下,一些老师与同学以“发展能力”为托辞,把记忆力放在次要地位,似乎记忆力的提高和能力的发展是对立的,这当然会制约记忆力的发展与发挥,从而影响了学习效率的提高。
记忆力不完全是天赋的,凡是有心人,采用正确的方法,经过适当的训练,都可以拥有较强的记忆力。关键在于行动。
那么,怎样才能提高你的记忆能力?
第一,要确立自信心,要相信科学,相信自己能记住。奇迹常常产生于自信,产生于坚持。实际上,同学们对自己的记忆能力充满自信是有根据的。据说,拿破仑能记住每一位士兵的面孔与姓名。惊人记忆力当然并不是拿破仑所独有的。据专家们研究,一个人的脑子能够记住的信息量大体相当于目前世界上全世界各图书馆的藏书量(七亿七千万册),一般人只发挥了约4%的能力,如果能利用人所拥有能力的10%,你就将成为超人。
第二,要对所学知识进行选择与归类,在此基础上再分层次识记。
首先是要敢于并善于对知识进行取舍,尽量把握重点。对非重点的知识要敢于忽略。这是因为“天才的实质就是知道该忽略些什么”。在高三一年的学习中你必须决定什么知识需要掌握,什么可以忽略,因而要要学会按考纲要求进行判断与选择。
其次是分层次,可将经过选择而确定的知识划分适当层次,确定相应的学习程序和识记要求。
第三,要合理用脑。所谓合理,一是要交替复习不同性质的课程,如文理交替,历史与地理交替,这可使大脑皮层的不同部位轮流兴奋与抑制,有利于记忆能力的增强与开发;二是在最佳时间识记,一般应安排在早晨、晚上临睡前或是饭后半小时后,其中关键是早晨,“记忆之道就在于早晨十分钟”,早晨的十分钟,可相当于深夜的一小时。
第四,对所背知识要力求理解。没有理解的知识是很难记住的,没有理解的知识更是无法应用的。目前的历史高考,要求再认再现的历史知识,已经不会照搬教材的文字表述,而是经过了语言或形式的转换,没有理解是很难再认再现的。即使是选择题,也常常要经过分析、归纳、比较与综合才能得出结论。
第五,要经常复习。经常复习不是简单地反复背诵,而应按以下方式进行:
各种器官齐上阵。对新知识可按“熟悉—默读—书写”的顺序进行识记。这种方式能让手、口、耳、眼等器官共同参预复习,从不同的途径刺激大脑,取得较好的识记效果。
重新组织材料,使之产生新的意义。制图、制表、分类、比较均是重新组织材料的好方法。自己组织好的材料,才更有意义,更易于识记。这种方法更适合用于某一单元或专题的复习与识记。
及时地循环复习。记忆的实质是与遗忘作斗争,因而对需要识记的东西要有计划地循环复习。一般而言,新学习的内容应在当天结合笔记的整理进行识记,一周以内应结合单元(或专题)的整理对本周学习的知识要点进行一次浏览,一个月以内可结合卡片的制作进行背诵。如果再结合重要考试(如期中、期末考试、模拟考)进行全面复习,就不太会出现知识的遗忘了。当然,在每次背诵时,要切忌“照本宣科”,而是要将试图回忆与阅读交替进行。
不管哪一类知识,要想准确识记,卡片法恐怕是必不可少而最为有效的。所谓“卡片法”,是指在复习与整理的基础上,将需要识记的知识按一定的选题制成分类卡片,再按类别存放于卡片箱中,分期分批地轮流藏于身边,随时记忆。与看书相比,制作卡片表面上需花较多的时间,但这实际上是理解、整理和运用的过程,是多种器官同时上阵的过程,因而是高效率地学习的过程。通常的情况是,制成的(不是抄成的)卡片,只要稍加复习,就会熟记于心了。不信,可以试试。
3、考后的总结:
无需讳言,进入高三后,文科生们将进入考海,几乎每天都要与考试相伴。在这个过程中,不少学生只是以消极的心态无可奈何地面对,因而是随波逐流,甚至于被吞没。
在苍茫的大海上航行要*指南针指引航向。在考海中横渡,也需要不断地辨清与校正航向,这就需要总结。考后总结,就是考海中的指南针,其意义不言而喻。
总结什么?一是要总结考试成绩,通过总结学会正确地看待分数。只有正确看待分数,才不会被分数蒙住你的慧眼,而专注于学习的过程,专注于蕴藏在分数背后的秘密。二是要总结考试得失,从中找出成败原因,这是考后总结的中心任务。学习当然贵在努力过程,但分数毕竟是知识和技能水平的象征之一,努力过程是否合理也常常会在分数上体现出来。因此,不能不重视总结。三是通过总结确定下阶段的努力方向。名人有言,虽跛足而不迷路能胜过快步如飞却误入歧途的人。所以,下决心应当是在了解情况之后。另一方面,了解了情况,却没有有的放矢的行动,总结也就没有任何实际意义。因此,要善于在总结的基础上确定下一阶段的努力方向。
怎样总结?
首先是按一定的项目分类,然后进行数理统计,找出主要的失分领域。如可以设立“根本不懂”、“考时忘记了”、“掌握不准确”、“粗心大意”和“审题错误”等项目,对全部失分进行分类,得出失分率,这样就可以大体了解主要的失分因素了。也可设立“人物”、“事件”、“时间”、“地域”、“术语”与“评价”等项目进行分类统计,找出自己的薄弱环节。男生常常在“时间”领域丢分,女生则常常在“地域”领域丢分。还可设立“中国古代史”“中国近代史”“国史”“世界近代史”和“世界现代史”等项目进行分类统计。一般而言,
世界史常常是弱点。
其次是进行深层次分析,看看隐藏在失分表象下面的真实原因是什么。如“审题错误”是众多同学失分的重要原因,要进一步分析是粗心大意造成的还是时间不够用造成的?是心理紧张造成的还是根本就没有读懂题目造成的?当然也可能是由于思维定势造成的。又如“考时忘记了”也是常见的失分原因。那么,是识记不牢固,还是过于紧张?是过于疲劳(身体不好),还是思维不够敏捷(根本就没有想到)?一般而言,各种具体原因大体都可归入知识基础、学习态度、学习方法、心理与身体素质和考前准备五个方面。
最后是制订整改措施。没有具体的措施,光说“今后要努力学习”等于不说。在找出找准失分原因的基础上,就可以有针对性抓住主要问题,制定具体的整改措施,以此指导下一阶段的学习。当然,同样重要的是以后的行动。
心动不如行动。再好的学习方法,只有与每位学生自身的特点相结合,只有转化为每位学生的日常行动,才会产生积极效果。
希望你能吸取上述经验之谈,考上心仪的大学。

文科生如何选大学专业?
合理搭配平行志愿,形成有效梯度。合理搭配的原则就是一般既不要全部填报分数较高的院校,也不要全部填报分数较低的院校。下面是我精心推荐的文科生可以报哪些专业,仅供参考,欢迎阅读!
文科生可以报哪些专业
文科生可以报的专业1、哲学
哲学类:哲学逻辑学宗教学、伦理学
点评:属于较冷的学科,哲学有76所学校开设课程,但其他几个二级学科开设的学校很少。一般情况下现在是按大类招生的,对于其下设的逻辑学逻辑最初在哲学门下,属于文科,到现在哲学系还有逻辑学。但是随着逻辑学的发展,数学等形式化工具和思想的进入,逻辑就变成了理科。在中山大学、南开大学有开设课程。
现在有的大学又开设了人文实验班,也是放在哲学门类下的一级学科。
文科生可以报的专业2、经济学
1)经济学类:经济学类、经济学、经济统计学、国民经济与管理、资源与环境经济学、商务经济学、能源经济学
2)财政学类:财政学类、财政学、税收学
3)金融学类:金融学类、金融学、金融工程、 保险 学、投资学、金融数学、信用管理、经济与金融
4)经济贸易类:经济与贸易类、国际经济与贸易、贸易经济
点评:有些学校里的金融类专业是放在经济学类里面大类招生的,有的则是单独按照金融学类大类招生的,经济与金融类是近年来的热门专业,并且有不少专业都是特设专业,以迎合目前社会的需要,但仍希望家长根据孩子的实际况进行专业选择,不要盲目跟风。
文科生可以报的专业3、 教育 学
教育学类:教育学类、教育学、人文教育、教育技术学、学前教育、小学教育、特殊教育、华文教育
点评:教育学类是属于文理兼招的专业,教育学门类下设的一级学科中还有体育学类与职业技教育类,但这不属于普通文理的范围,不作列举。另外还有一门学科是科学教育,是属于纯理科招生的。主要是针对生物、化学、物理的教学。
文科生可以报的专业4、历史学
历史学类:历史学类、历史学、世界史、考古学、文物与博物馆学、文物保护技学、外国语言与外国历史
点评:貌似历史学看上去应该是纯文科类的专业,但实际上除了世界史不针对理科招生,其他的均为文理兼招的专业,外国语言与外国历史是2011年北大元培实验班联合外国语学院、历史系新型跨学科专业科,现在只有北大、清华、复旦、北外有招生。
文科生可以报的专业5、法学类
1)法学类:法学类、法学、知识产权、监狱学
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2)政治学类:政治学类、国际政治、政治学与行政学、国际事务与国际关系、政治学经济学与哲学、外交学
3)社会学类:社会学类、社会学、社会工作、人类学、女性学、家政学
4)民族学类:民族学类、民族学
5)马克思主义理论类:马克思主义理论类、科学社会主义、中国共产党历史、思想政治教育
6)公安学类:公安学类、治安学、侦察学、边防管理、禁毒学、警犬技术、经济犯罪侦查、边防指挥、消防指挥、警卫学、公安情报学、犯罪学、公安管理学、涉外警务、国内安全保卫、警务指挥与战术
点评:以上专业中除马克思主义类是纯文科专业,其他基本属于文理兼招的专业,有些专业理科的比重超过文科。整体来说法学类专业目前就业状况不好,也是就业红牌专业之一,主要还是学完后没有实操能力,大多学了些理论,实用性不强,就业面不够宽,如果法学专业考不了律师证,或当不上公务员,就业是比较困难的。
文科生可以报的专业6、文学类
1)中国语言文学类:中国语言文学类、汉语言文学、汉语言、汉语国际教育、中国少数民族语言文学、应用语言学、秘书学、对外汉语、古典文献学
2)外国语言文学类:外国语言文学类、翻译、 商务英语 、小语种
3)新闻传播学类:新闻传播学类、新闻学、广播电视新闻学、编辑出版学、 广告 学、传播学、网络与新媒体、数字出版
点评:以上专业中网络与新媒体、数字出版是比较新的学科,其他专业都是传统专业,小语种近几年就业率比较高,但国内设小语种较全的当属北京外国语,北语也不错,这两年呈分数上升趋势,北外的就业率是相当高的,如果真的喜欢语言类专业的可以选择学小语种,大一线城市比较容易就业。
文科生可以报的专业7、管理类
1)管理科学与管理工程类:管理科学与工程类、管理科学、信息管理与信息系统、工程管理、房地产开发与管理、工程造价、保密管理(理)
2)工商管理类:工商管理类、工商管理、 市场营销 、会计学、 财务管理 、国际商务、 人力资源管理 、审计学、 文化 产业管理、劳动关系、体育经济与管理、财务会计教育、市场营销教育、资产评估、物业管理、旅游管理、物流管理、工商 企业管理 、酒店管理学
3)农业经济管理类:农业经济管理类、农林经济管理、农村区域发展
4)公共管理类:公共管理类、公共事业管理、行政管理、劳动与社会保障、土地资源管理、城市管理、海关管理、交通管理、海事管理(理)、公共关系管理
5)图书情报与档案管理类:图书情报与档案管理类、图书馆学、档案学、信息资源管理
6)物流管理与工程类:物流管理与工程类、物流管理、物流工程、采购管理
7)电子商务类:电子商务类、电子商务、电子商务及法律
8)旅游管理类:旅游管理类、旅游管理、酒店管理、会展经济与管理、旅游管理与服务教育
点评:管理类是比较大的一个门类,其中工业工程类基本上是以理科为主,文科占的比重很小,所以上面就没有列项,物流管理与工程类也是理科的比重较大,其他的一些个别学科如管理科学,信息管理与信息系统也是理科的比重非常大,另外海事管理与保密管理应是针对理科招生的。学校也比较少。
平行志愿和梯度志愿区别
平行志愿是以考生的分数排名来进行投档的,相较以前的梯度志愿,平行志愿的最大优点在于考生填报学校间的分数档次缩小了,高分考生肯定能进好学校。平行志愿下高分考生能进好学校。例如,你全省考了300名,如果是原来的换做梯度志愿,你一般只能这样填报:第一志愿上海交大、第二志愿南京理工大学、第三志愿苏州大学,第一志愿不中,那你就成了中等大学口中的“肥肉”了。
而平行志愿,你就可以这样填报:A志愿清华大学、B志愿南京大学、C志愿南京理工大学,你上不了清华还能上南大,心理就平衡很多了。在原来的换做梯度志愿中,一旦考生在第一志愿落榜,就要比第二志愿的投档线高出30分甚至更高的分数,才可能被第二志愿的学校录取,而在平行志愿中,考生就不需有这样的担心了。
平行志愿的缺点是不利于一些中等高校的招生,他们以往还能录取到分数较高的学生,但现在就不大可能了。这同时也加剧了这类学校之间的生源竞争。
填报平行志愿的 方法
了解平行志愿投档规则。平行志愿投档时,先按一定规则对每个考生计算出投档排序分数,按投档排序分数将考生从高分到低分排序;再按排序先后从高分到低分依次投档(先投分数较高、排序在前的考生)。对单个考生投档时,按照考生填报的院校顺序依次检索投档,当计算机检索到考生填报的院校有计划余额,考生档案即投到这个院校。
准确定位,合理搭配。考生应先了解自己高考成绩在全省的排位,根据自己的排位再选择填报学校,对填报的学校要综合考虑学校近三年投档 分数线 、该分数当年在全省的排位,以及在我省招生计划的变化情况。在填报平行志愿时,不要全部填报同一层次的院校,尽量保证所填报院校之间有一定的梯度,增大投档成功概率。
志愿填报顺序影响投档结果。计算机检索、投档是有先后顺序的,如果考生填报的平行志愿中有多所院校都可以投出去,那么档案只能投到排在最前面的那一所。因此,考生在填报平行志愿时,院校志愿顺序最好将最想就读的学校填在靠前的位置。
填满所有院校志愿和专业志愿。建议考生尽量将所有院校志愿填满,考生如果少填一个院校志愿,就失去了一次投档机会。同时,填好后续批次的志愿,避免落选。
注意专业冷热搭配。实行平行志愿后,热门专业和优势专业可能出现“爆棚”现象。建议同一所院校中的6个专业一定要冷热、高低合理搭配,拉开专业差距。如考生不选择“服从专业调剂”,就表明考生不愿意调剂到未填报的专业,当考生填报的所有专业都不能录取时,一般会被高校退档。
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文科生,怎样选择大学专业?
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文科生因为招生计划相对较少,招生的专业的范围也比较狭窄,就业的领域也不太广阔。因此,文史类的考生在填报高考志愿的过程中,一定要考虑将来的就业问题,吃饭问题,生存问题和发展问题。
首先,文史类的考生在填报高考志愿的过程中,要选择偏理工类的专业或者文理兼招的专业,就是为了解决考生在大学毕业以后的工作问题。
随着高考招生政策的综合改革,有不少的理工类院校也在文学类的考生中招收相关的理工类专业。譬如;
同济大学,
长安大学,西安建筑 科技 大学等院校,在文史类考生中招收
建筑学,
土木工程,
城乡规划,
环境工程,
风景园林等相关专业。
宁夏理工学院,
长春工业大学人文信息学院在文史类考生中招收计算机,电子信息,轨道交通,
软件工程,
人工智能机器人工程等相关专业的学生。
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近年来,有不少院校开设了具有创新思维和创新能力,具有强大生命力的专业。在我国的高等院校的专业目录中,也设置了公布了一些新兴的专业,这些专业也面向文史类考生招生。譬如;
区块链工程技术,采购与
供应链管理。
首都经济贸易大学,上海 财经 大学的大
数据科学与技术。
第三,选择相关专业领域比较强大的院校。
真实类,考生如果具备足够的能力和实力,在高考中能够取得相关的优异成绩,可以在金融学,金融工程,经济学,财政学,税收学,
会计学,投资学,
报关与国际货运,资产评估,
审计学等专业实力强大的院校中,根据自己的兴趣爱好选择进行报考。可以在海关管理,海事管理,交通管理,
治安管理,智慧城市管理等专业中,选择特色鲜明的院校进行报考。
第四,有针对性选择前报提前批次的招生计划,以缓解考生的就业压力问题。
文史类考生可以再提前批次填报公费师范生,公费医学生,军事类院校,公安类,司法类院的提前批次招生计划,也能够比较有效的缓解考生的就业问题。
总而言之,文史类的考生再选择院校和专业时,一定要结合自己的兴趣爱好能力和潜力,以及人生职业生涯发展规划,一定要考虑自己今后的生存问题,就业问题和发展问题。因为,我们上大学不是拿来给别人听的,也不是为了满足自己虚荣心的,是真真正正为了解决一生的发展问题,吃饭问题的。
好好看看大学的招生专业。
可以找自己心仪学校的招生网站,有具体要求,也有具体专业项目。
在高校专业中,有些专业只能文科生报考,有些只能理科生报考,也有一些文理科可以同时报考的专业。但是这部分专业往往因为其专业特质有很多问题需要注意。
文理兼收专业,是指某个专业在招生时,文、理科考生都可以报考的专业。具体哪些专业是文理兼收的,考生要去哪里找呢?
因为各大学的文、理兼收专业不同,涉及到具体某个院校的某个专业是否文理兼收,考生和家长一定要以本省当年下发的“招生专业目录”为依据。文科考生看文科的专业目录,理科生看理科的专业目录即可,因为只要是有计划的专业都会收录在当年下发的《招生专业目录》中。
经济学类专业
经济学类是连续多年的热门专业,分数相对较高。另外有些经济类专业对数学有一定的要求,文科生需要注意。
工商管理类专业
工商管理类专业几乎遍及所有高校,可以算是“普及”最快的一类专业。这是在前些年全 社会 “管理热”的影响下产生的结果。
这个专业学生报考公务员十分踊跃,但是公务员岗位毕竟有限,竞争十分激烈,使得这个专业的毕业生只能向企事业文员岗位去做努力。
还有许多考生是怀揣“企业家”梦想走入这类专业的,但是到毕业才明白,缺乏企业工作实践的磨炼,只懂得一些管理理论知识距离成为企业家的要求还差得很远。
而且即便是工作几年之后,在同一企业同时参加工作的 人员中,管理专业的毕业生与理工科毕业生相比,在竞争管理岗位上未必占优势。选择管理类专业的考生要慎重。
外语类专业
大多数学校都有
英语专业,但不同学校的英语专业对考生成绩的要求差别很大。喜欢英语的高分考生可以考虑北外、上外等名牌语言类学校,或者名牌综合大学的英语专业。而一般考生则可以选择理工科大学或者省市所属地方大学的英语专业。
小语种这些年也有些热门,但是考生要冷静。前些年由于部分小语种专业人才奇缺,造成供不应求的暂时假象。这几年招生增加,预计会显现饱和趋势,给一些普通院校小语种毕业生未来就业造成困难。
药学类专业
药学类专业在文科招生与这两类专业受到中国的传统中医药的深远影响有关。研究中医药就要读古人原文,就要研究 历史 。因此需要具备文史功底的。
据了解,许多选择中医药学校和专业的学生都或多或少受到家庭的有人从事这方面工作的影响。另外需要提醒考生的是,目前学习中医药的,也都要学习西医药,因此这类专业可能需要涉及到化学和生物学知识。
传媒类专业
传媒类专业应当算是文科生的一个很好的选择。因为这些年媒体出版业和广告业的发展非常快,媒体和广告互相促进,再加上互联网等各种新型媒体的发展,为新闻传播类专业提供了无限市场和商机。
很高兴回答你的问题。
对于大部分的文科生来说,文科貌似成了一个痛点。无论是高一文理分科,还是大学的时候填报志愿,文科生都会被提醒:文科生专业比较少,而且毕业之后很难找得到工作,你选文科或者选文科专业一定要注意啊。这种情况往往让人不舒服。为什么文科生就不能找到好工作呢?诚然,文科生作为特殊一些的群体,和理科生相比在填报志愿和学习上是比较吃亏。比如很多文科生读经济专业,但是发现经济学对于数学的要求非常高,所以很难读下去。当然,选对了方向,在专业能力上很强,文科生也能从事非常好的工作。接下来就给大家介绍一下有哪些文科专业非常好找工作?
第一:财务和会计相关专业
俗话说,十个文科生中有九个会计。从这里我们就能得知,大部分文科专业的同学都去报考了财务和会计相关的专业。财务和会计相关专业是我国非常热门的一种专业,这些专业涉及了财务的计算与核算。企业收益和支出的计算等。对于所有的企业,都需要一定数量的会计。所以会计的需求量是所有文科相关工作中最大的。其次,会计的上升空间很大。由于专业的特殊性,所有的会计都要忙着考证,只要你能考下CPA还有ACCA这些证书,薪资水平绝对可以上一个阶级。很多会计岗位上的人都能够做到高级财务总监的水平,这时的工资就是以百万计算了。
第二,外语专业
由于我国是一个外向型经济国家,对于外语类人才的需求量非常大。而且加上各国之间的交流日益频繁,对于精通各国语言的人才需求量很大。很多外语类人才在毕业前就能够进入很多比较好的企业上班。对于外语类人才来说,出路有海关,外交部,省内的外事办,翻译,老师,助理工作等等。可谓是百花齐放。学外语的同学在读书期间可能比较辛苦,因为要在短时间内掌握一门语言是很难的,但是毕业之后的待遇也是特别好的。所以文科专业的同学完全可以去选择外语专业。在近几年,
法语,
德语,都是很热门的小语种专业,若是能把专业知识学好,毕业还可以出国就职。在国外能拿到的薪水待遇很高。
第三,师范类专业
随着我国经济 社会 的发展, 社会 对于教师队伍的要求也越来越高。所以人们如果想要寻找到一个好工作,师范类专业就是一个不错的选择。而且目前教师的工资也越来越高,每年还有两三个月的寒暑假可以休息,成为一名人民教师是很多同学的梦想。如果想要从事师范专业那么在大学里最好考一所师范院校。我国也有6所师范学校设置了免费师范生,大学期间学费都是免费的,很适合家庭条件普通的学生报考。而且免费师范生毕业之后都是包分配的。
以上就是文科专业中的黄金专业。文科的同学们在选择专业的时候一定要避重就轻,选择那些比较好找工作的专业。除非有特殊爱好,否则尽量少找一些 历史 学或者 社会 学之类需求量比较小的专业。若是选择了冷门专业,毕业时找工作很困难。即使找到了工作,薪资待遇也很不理想,所以在报考专业之前一定要多下功夫。选择适合自己的专业报考,也尽量选择一些就业前景较好的专业。有很多同学在高中期间给自己定的目标就是考上重本或者二本,只关注自己考上了什么等级的院校,而对专业不是很看重。其实我们选择的专业有时候比院校更重要,因为我们在大学期间选择了什么专业很大程度上就直接决定了我们未来能从事什么类型的工作。
记住提前做好功课,选择适合你,你喜欢的。
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