天津大学考研405分能上吗

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本文目录一览：

• 1、2023天津大学考研分数线
• 2、天津大学考研405分能上吗
• 3、天津大学历年考研分数线

2023天津大学考研分数线

天津大学考研录取分数线2022年最低320分。根据天津大学2022年公布的分数线要求，经济学类专业360分早销，文学类专陆凯游业367分，应用心孙埋理360分，翻译367分等。每个专业的分数线都是不同的。

天津大学土木工程考研分数线为328分。

天津大学研究生报考方式：全国统一考试（含联合考键辩誉试）、应届本科毕业生推荐免试、单独考试。

天津大学研究生报考条件：中华人民共和国公民。拥护中国共产党的领导，品德良好，遵纪守法。身体健康状况符合国家规定的体检要求。考生的学历必须符合下列条件之一：

国家承认学历的应届本科毕稿段业生（含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育等应届本科毕业生）及自学考试和网络教育届时可毕业本科生，录取当年，也就是2023年9月1日前须取得国家承认的本科毕业证书。具有国家承认的大学本科毕业学历的人员。

获得国家承认的高职高专毕业学历后灶唯满2年（从毕业到 2023年9月1日）或2年以上，以及国家承认学历的本科结业生，且报名前修过所报考专业本科阶段的全部主干课程，按本科毕业生同等学力身份报考。已获硕士学位或博士学位的人员。在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意。 65升学网

天津大学考研405分能上吗

能上。

考研405分已经是一个相当不错的成绩了，这个分数显著超过了天津大学的校线和院线，显示出较强的竞争力。通常情况下，这样的分数足以确保考生顺利通过初试，只要在复试环节中没有出现任何不利因素，基本上可以稳操胜券。

天津大学的录取分数线相对较高，但405分已经远远超过了这一门槛，特别是在当前激烈的竞争环境中，这样的成绩显得尤为突出。复试阶段通常会考察考生的专业知识、综合素质以及表达能力，因此，考生在准备复试时需要全面复习，同时也要注意展现个人优势。

天津大学的研究生教育注重培养学生的创新能力和实践能力，对于405分的考生来说，只要在复试中表现得当，就有很大的机会被录取。当然，每个考生的具体情况不同，还需要结合个人的专业方向和兴趣进行综合考虑。

天津大学的研究生项目涵盖了多个学科领域，包括工学、理学、管理学等，考生可以根据自己的兴趣和职业规划选择合适的专业。对于405分的考生而言，只要在复试中展现出良好的综合素质和专业素养，就有很大的机会获得录取通知书。

天津大学历年考研分数线

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天津大学历年考研分数线：350左右。

天津大学，简称 “天大” ，坐落于天津市，是由教育部直属的首批全国重点大学，副部级大学，是国家首批“世界一流大学建设高校A类”、国家首批“211工程”和“985工程”重点建设高校，中国工程院和教育部10所工程教育改革试点高校之一，首批学位授权自主审核单位，入选国家“强基计划”、“2011计划”、“111计划” 、“卓越工程师教育培养计划。

国家大学生创新性实验计划、国家级大学生创新创业训练计划、国家建设高水平大学公派研究生项目、新工科研究与实践项目、首批高等学校科技成果转化和技术转移基地、国家大学生文化素质教育基地、全国首批深化创新创业教育改革示范高校，建筑老八校之一，中国-东盟工科大学联盟、中国与中欧国家科技创新大学联盟创始成员。

天津大学原名北洋大学，前身是1895年由光绪皇帝批准、盛宣怀出任学堂首任督办的“北洋大学堂”，是中国的第一所现代大学。北洋大学堂自创办之始，就仿照美国的大学模式，全面系统地学习西学。1951年，北洋大学与河北工学院合并后更名为“天津大学”。

截至2020年12月底，卫津路校区占地总面积136.2万平方米，北洋园校区占地总面积243.6万平方米，滨海工业研究院校区占地总面积30.9万平方米；下设27个学院（部）；有75个本科专业，42个一级学科硕士点，30个一级学科博士点，25个博士后科研流动站。

天津大学的优势：

教育部学位与研究生教育发展中心公布了全国第四轮学科评估结果。天津大学参评的25个一级学科中，14个学科进入A类，占参评学科总数的56%，较第三轮学科评估有较大提升。其中，化学工程与技术学科进入A+档，在四轮国家一级学科评估中蝉联第一。

天津大学进入学科评估A类的14个一级学科分别是: 化学工程与技术学科为A+档，机械工程、光学工程、仪器科学与技术、管理科学与工程等4个学科为A档，力学、材料科学与工程、动力工程及工程热物理、建筑学、土木工程、水利工程、环境科学与工程、城乡规划学、软件工程等9个学科为A-档。

与第三轮学科评估结果相比，进入前5%的学科数增加了3个，进入前10%的学科数增加了8人。

学科评估是学位中心按照国务院学位委员会和教育部颁布的《学位授予和人才培养学科目录》，对具有博士硕士学位授予权的一级学科进行的整体水平评估，是以第三方形式开展的非行政性、服务性评估项目，不同于政府开展的合格性评估。从2002年首次开展以来，平均四年一轮，至今已完成四轮.

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