为什么不建议文科生复读

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本文目录一览：

• 1、为什么不建议文科生复读
• 2、你当年是怎么选上的你的专业？
• 3、为什么大多数人都不建议文科生复读复读

为什么不建议文科生复读

不建议文科生复读的原因如下：

一、复读的压力太大。复读并不适合每一个人，如果没有强大的内心和抗压能力重新再经历一次“高三”，不但涨不了分，还可能因为心态调整不好，再次考试失利。在你复读的时候，你曾经的同学们已经进入大学开始了新的生活，而你还在高中面对着厚厚一叠试卷。高三是孤独的，高四则是孤独外加巨大的压力，没做好准备之前轻易选择复读是很不理智的。

二、复读不但要调整心态，还要调整学习方法。有些考生成绩不理想，不是因为不努力，而是因为学习方法不对。但是学习方法是长时间养成的习惯，不容易改变，也很难调整。很多人认为文科生学习主要是靠背诵，但其实并不是这样。文综里的地理不但对考生的记忆力要求比较高，对计算能力的要求也不低。如果不能调整学习方法，只会死记硬背，复读也很难考出高分。

三、复读对家庭的经济压力也不小。现在很多省份都明令要求公办高中不准办复读班了，要复读只能去私立的复读培训班，但好的复读班收费并不低。

复读注意事项

复读一定要注意调节心态。

经历过一次高考，绝对是一柄双刃剑。处理得好，压力会变成动力。处理不好，也会直接让考生崩溃，一蹶不振，甚至导致最终高考成绩还不如今年。

所以家长的心理疏导将变得非常重要，家长一定要重视起来，千万不要因为考生复读了，家长就变得小心翼翼，在家都不敢高声语，尽量要让家庭环境和氛围保持正常。

你当年是怎么选上的你的专业？

说来有些不好意思，因为我当年是“压线”上的大学，报考学校和专业都是按“最低最冷”标准选择的。 65升学网

那个时侯，高校招生的规模还没有扩大，除个别成绩优异的应届生能够当年考取外，一般学生往往要经过两至三年复读才能勉强考上。我就属于那种一般的学生，应届那年距离分数线差了52分。复读一年后，第二次高

考，距离分数线差了18分。再复读一年后，第三次高考，压线！

当时的心情，可谓喜中有忧。喜得是，多年修炼，终成正果，考上了；忧的是，考分太低，可供选择的志愿学校太少，专业太有限！

那些年，师范院校是不太受欢迎的一类院校，如果不是分数特别低，一般不会去选择师范学校就读。可我的分数就是那么低，报别的院校，录取的可能性不大，一但录取不了，又要复读……复读，再复读，我就成“老了苗”了呀！为保险起见，我无奈地在第一志愿栏内填写了本地的一所师范院校。

因为是师范院校，可供选择的专业，无非中文、数学、外语（英语）、物理、化学等。因为外语专业、中文专业好像显得高大上一点，所以我在专业志愿栏第一栏填上了外语、第二栏填上了中文……

志愿填报之后，接下来是等待录取通知的过程。因为是最后一批录取，所以这一过程显得极为漫长。当时还有一个担心，就是压线的分数会不会录取不上。简直是如是如年！

通知书是那年的8月中旬接到的，录取学校没疑问，录取专业为中文专业。没有被录取到外语专业的原因是口语考试不过关。

拿着到手的通知书，我的内心难以平静，虽然录取学校录取专业说不上“理想”，但是，多年的“大学梦”毕竟变成现实啊！

这就是我上大学选专业的全过程。尽管，这多么年过去了，现在回想起来，还是有些心绪难平：当年考学实在太艰难了，能考上就是万幸了，哪里还淡得上理想不理想呢！

随着时间的推移和高考规模的逐年扩大，现在的学生升学的机率已经高达90%以上，这是当年想也不敢想的事情啊。

现在，又到高考季，又到填报志愿时。高考成绩已经揭晓，高考生普遍面临着如何选择学校、选择专业的问题。希望能够珍惜升学机会，并从个人实际出发，做出理性而明智的选择！

为什么大多数人都不建议文科生复读复读

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大多数人认为文科生复读的收益相对较低。文科生的考试内容主要是文化课，这些知识并不是短时间内就能掌握的，需要长时间积累和阅读。即使复读一年，成绩的提升幅度也有限，因为文科生的学习过程更依赖于理解和记忆，这需要大量的时间来积累。

时间成本也是文科生复读的一个重要考量因素。文科生需要花费更多的时间去阅读、思考和记忆知识点。相比之下，理科生在实验和实践方面的时间消耗更多，但文科生需要投入更多时间在理论学习上。因此，如果复读一年后成绩提升不大，这将是一年时间的浪费。

对于有考研目标的文科生来说，考研的准备和冲刺更为重要。考研不仅要求全面的知识储备，还需要具备综合分析和解决问题的能力。而复读只是针对高考成绩的提升，无法全面提升综合能力。因此，文科生应将更多精力放在考研的准备上。

此外，没有正确的复读计划也会导致复读效果不佳。一些文科生可能只是简单地重复学习和做题，而忽略了对知识的理解和运用。如果缺乏明确的复读目标和计划，复读的效果可能会大打折扣。因此，制定一个科学合理的复读计划至关重要。

总的来说，文科生复读的收益相对较低，时间成本高，且可能无法全面提升综合能力。因此，文科生在决定是否复读时，需要认真考虑自身的情况和目标，制定科学合理的复读计划，以期达到更好的学习效果。

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